Componemos OSOTU un grupo de familias y profesionales del mundo de la Educación y la Sanidad que ha decidido presentar una alternativa educativa ante la preocupación de distintos actores sociales sobre la inadaptación que atraviesan un gran número de estudiantes en el sistema educativo actual.

Grupo promotor

Marimar Hernáez Olea

Marimar Hernáez Olea

Aunque comienzo mis estudios de Diplomatura en Marketing y Gestión de Empresas, mi desarrollo personal llega de la mano de mi inmersión en el mundo de la Psicología y la Educación. Actualmente curso el Grado de Psicología, Experto en Gestión Emocional y Experto en la Didáctica de las Matemáticas para Primaria. Poseo un Máster en Inteligencias Múltiples y Coaching Educativo por la Univ. Rey Juan Carlos (Madrid), acumulando más de 600 horas lectivas formales.

He disfrutado aprendiendo a lo largo de más de 700 horas de formación en Dificultades del Aprendizaje, Inteligencia emocional, Inteligencias Múltiples, Pensamiento crítico y Trabajo Cooperativo, entre otras corrientes educativas como Pedagogía Autodidacta por la Fundación Laura Luna. También he impartido formación en Aprendizaje Cooperativo.

Sin duda, lograr favorecer una Educación para todas las niñas y niños, es lo que actualmente me mueve y a lo que dedico toda mi ilusión y energía. Cada día tengo la oportunidad de conocer profesionales brillantes de los que intento aprender y nutrirme.

Itziar Villamonte

Licenciada en Bellas Artes con la especialidad de Audiovisuales y en Carrera Superior de Música con la especialidad de piano. Tiene como pasiones la creación, la modificación, el reciclaje y el estudio de aplicación de todo tipo de técnicas.

"Me interesa el mundo infantil y juvenil porque admiro profundamente su visión del mundo y su capacidad creativa".

Mar Fraga

Licenciada en Psicología Infantil. Psicóloga Especialista en Evaluaciones e Intervenciones en TDAH y TDA. Especialista en Evaluaciones e Intervenciones con dificultades lecto-escritoras. Asesora y Formadora en Metodologías de Trabajo y Técnicas de Estudio. Supervisora del Método Lector GLIFING.

"Me encanta escuchar y aprender, pero lo que más me motiva es "ayudar, acompañar" a l@s niñ@s que presentan cualquier tipo de dificultad que les provoca tensión, tristeza, malestar...".

Iraia Sebastián Pérez de Azpillaga

Iraia Sebastián Pérez de Azpillaga

Maestra y Psicopedagoga. Máster en “Intervención Psicológica en el Desarrollo y la Educación” en la especialidad de “Trastornos del Desarrollo y Discapacidad”.

Trabajo como maestra de Pedagogía Terapeútica y Educación Primaria en escuelas públicas e intento también aportar mi granito de arena en la Asociación de TDAH de Bizkaia (AHIDA).

Emocionada por OSOTU. Disfrutando en su construcción y desaprendiendo para su ejecución.

Con muchas ganas de ayudar a aprender bien y bonito: todo a su debido tiempo y RESPETANDO ritmos, sin prisa pero sin pausa. O con pausa si hace falta. Tratar de sacar lo mejor de cada una/o, explotando talentos y cubriendo necesidades. Ayudar a crecer en todos los sentidos que podemos abarcar. Facilitar experiencias de aprendizaje diversas, herramientas y recursos que les sean útiles de verdad. Y sobre todo CREER que son capaces, porque lo son.

Maider Martínez

Maider Martínez

Profesora de vocación y profesión, empezó estudiando Empresariales, pero pronto descubrió que su pasión era enseñar e intentar que todo su alumnado fuera capaz de aprender.

Además de profesora fue directora de Abusu Ikastola durante un curso; por razones personales y hastío con el sistema se alejó de la docencia unos años. Tiempo después, retomó de forma privada la docencia a adolescentes.

Josu Barrenetxea

Josu Barrenetxea

Diplomado en Magisterio de Educación Física y Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Máster en Alto Rendimiento en Deportes de Equipo y Universitario en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Actualmente realiza la tesis doctoral en Investigación Biomédica en la UPV/ EHU, y trabaja como Director Técnico y entrenador en el Club Leioa Waterpolo.

"Me defino como un idealista soñador; la educación, al igual que la vida, consiste en crecer y descubrir, fallar y aprender; es decir, aprender a desaprender; creo ciegamente en el talento individual, porque cada persona poseemos un don especial, pero muy pocas lo conocen o perciben; es por eso que la motivación personal debe ser la base del crecimiento".

Susana Emparan García de Salazar

Monitora de Pilates. Especialista en Pilates para Niños y Adolescentes.

Socia y Co-fundadora de STUDIO 57 Centro Especializado en Pilates y Gyrotonic (R) en Leioa (Bizkaia).

"De mí dicen que soy: trabajadora, constante y optimista!!!".

Aitor Baltziskueta De Marcos

Experto en marketing, identidad corporativa y comunicación publicitaria ha sido responsable entre otras de la creación de la marca de Bizkaiko Foru Aldundia, nueva imagen de Bizkaibus y publicidad para empresas como Euskaltel, Deia, El Correo.., o instituciones como Eusko Jaurlaritza.

"Siempre me han interesado las opciones alternativas al actual sistema educativo. Como gran lector que soy, he devorado muchos libros sobre este tema".

Raúl Oteiza Huarte

Arquitecto.

Director de proyectos de A- TRIO Arquitectura SLP.

Con experiencia en la proyección de edificaciones públicas y privadas.

Ainhoa Villamonte

Graduada en Diseño de Interiores en EINA, Centre Universitari de Disseny i Art de Barcelona. Adherido a UAB. Trayectoria profesional de más de 15 años que arranca en Barcelona con proyectos como el Parque WARNER  o PORT AVENTURA.

"Tengo ganas de seguir aprendiendo: cuestionar el uso del espacio, reflexionar cómo se vive para poder construir, entender necesidades y trabajo en equipo...". Esta filosofía, tan cercana al proyecto de OSOTU, hace que me sienta cómoda y muy emocionada de colaborar en este gran proyecto.

Mario Barturen

Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la U.P.V. Máster en Finanzas y Mercados Internacionales por la U.P.V. Máster en Auditoría por la Universidad de Alcalá de Henares. Socio-Director del despacho profesional de Consulting Mercantil y Tributario, BARTUREN ASESORES.

"Tengo una gran vocación personal en la educación infantil y sus metodologías. Entiendo que una formación académica es muy importante pero aún lo es más la formación como persona".

Nekane Ruibal Uriarte

Licenciada en Derecho, Máster en Estudios Europeos y MBA. Experiencia en la tramitación y gestión de proyectos para su presentación en programas de ayudas locales y europeas, habiendo participado en Programa Marco de I+D, Interreg y Leonardo de la UE o en programas de SPRI y Diputación Foral de Bizkaia para innovación básica y avanzada, mejora de la competitividad, medio ambiente, o programa Emplea Verde.

"Siento especial interés por el trabajo de las emociones en el aula y por la promoción de recursos para niños con necesidades educativas diferentes".

Virginia Ibáñez

Licenciada en Psicología por la Universidad de Deusto. Postgraduada en Psicología clínica Cognitivo-Conductual. Postgraduada en Recursos Humanos. Miembro del Club de Evaluadores de Calidad de Euskalit. Más de veinte años de experiencia laboral en el campo de los Recursos Humanos y en el de Organización, destacando conocimientos en el área de calidad, de la ISO 9002, EFQM y el nuevo Modelo de Gestión Avanzada.

"Convencida del Proyecto Osotu y de la necesidad de superar un modelo pedagógico que ha demostrado su ineficacia pero que persiste como el principal de nuestra sociedad".

Raquel Martínez Rodríguez

Doctora en Ingeniería en Automática y Electrónica Industrial y profesora en la Escuela de Ingeniería de Bilbao. Aplica en sus clases técnicas de Inteligencia Emocional e Inteligencias Múltiples, formando así ingenieros con competencias emocionales.

Además, ha sido directora y docente en varios cursos de Formación Continua Bioelectrónica, así como investigadora en el "Aula de Ingeniería Biomédica-Cruces", cuya filosofía es aplicar los conocimientos de la ingeniería en áreas Medicas y Sociales, para mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas.

Asesores pedagógicos

Javier Bahón

CEO de TUinnovas, el Laboratorio internacional de innovación y coaching educativo. Formador y asesor educativo en centros escolares y centros de formación del profesorado. Coach educativo. Formador certificado del National Center for Teaching Thinking (NCTT) de Boston, en el equipo del Dr. Robert Swartz.

Autor de la línea Aprender a Pensar del proyecto Savia de la editorial sm. Director de dos centros educativos durante 10 años. Director ejecutivo de Fundación Nuevas Claves Educativas durante 8 años. Diseñador de la escuela infantil de estimulación temprana Kalapitxi, en Ondarroa – Bizkaia, 2001.

Mar Romera

Mar Romera

Es la “seño”, como título que más le enorgullece, avalado por su magisterio, pedagogía, psicopedagogía y su especialización en inteligencia emocional; con la experiencia que dan las aulas de todos los niveles, desde los más peques hasta la universidad. Autora del modelo pedagógico “Educar con tres Cs: capacidades, competencias y corazón”.
En la actualidad, asesora pedagógica en la implementación de programas de innovación en diferentes centros de nuestro país.

Olga Martinez Cárdenas

Diplomatura en Magisterio por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Licenciatura en Psicopedagogía. Experta universitaria en Inteligencia emocional y diagnóstico por la UNED. Máster por La Florida Universitaria en Inteligencias Múltiples. Posee  más de una docena de publicaciones.

Tiene a sus espaldas 14 años de formación a profesorado y colabora de forma activa en la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci (APFRATO).

Iratxe Unzurrunzaga

Iratxe Unzurrunzaga

Dedicada al mundo del arte y las manualidades desde hace mas de 20 años. Da formación a personas adultas y a niños y niñas en el ayuntamiento de Gatika y en su taller ILARGIAN ZAI NAUKAZU. Ademas, tiene una empresa de fomento de lectura desde el 2006 con la que se ha especializado en cuentos desde una perspectiva de genero.

"La educación de calidad y que permita a todas las personas desarrollarse fue siempre un sueño para mí y en este momento quiero luchar por ello para mis hijos".

Angélica Sátiro

Directora de la CASA CREATIVA, consultoría para proyectos, actividades, materiales e investigaciones sobre la creatividad. Presidenta de la asociación CREARMUNDOS BCN. Doctora cum laude en Pedagogía por la Universidad de Barcelona con la tesis sobre PEDAGOGÍA DE LA CIUDADANÍA CREATIVA.

Es Directora del Proyecto Noria y colaboradora constante de diversos centros de formación de profesorado de España desde el año 2000, además del trabajo realizado en diferentes países de América, Europa y África. Tiene más de 400 publicaciones en varios idiomas: castellano, catalán, italiano y portugués.

Javier Romero

Javier Romero Naranjo es doctor en Musicología por la Universidad Alexander von Humboldt de Berlín. Se especializó en música antigua y realizó la tesis doctoral sobre música policoral barroca bajo la tutela del catedrático de musicología Hermann Danuser. Estudios superiores de guitarra clásica y dirección orquestal, materia que perfeccionó en Alemania con los docentes Karl-Heinz Werner y Constantin Alex. Licenciado en Geografía e Historia. Master of Arts in Ethnomusicology por la Universidad de Maryland (EEUU).

Colabora en universidades de México, Italia y Venezuela con la FESNOJIV (ganadora del premio príncipe de Asturias), UPEL, UCLA y Universidad de Costa Rica.

Sandra Brizuela

Sandra Brizuela

 

Profesora en Osakidetza en la formación en Violencia para personal sanitario, el módulo de Servicios sociales y Coordinación Interinstitucional.

En la UPV-EHU eventualmente y Jornadas tanto en Enfermería como en Derecho. Formación en detección de violencia, micromachismos, violencia sutil y coordinación interinstitutional.

Trabajos con las asociaciones Clara Campoamor y Mujeres del Mundo, así como con los Ayuntamientos de Getxo, Berango y la Mancomunidad de Enkarterriak.

Jose Antonio Fernández Bravo

Jose Antonio Fernández Bravo

Doctor en Ciencias de la Educación, por la especialidad de Didáctica. Máster en lógica formal, simbólica y matemática. Máster de formación en docencia e investigación para la educación superior. Máster en Diseño Educacional. Experto en gestión, administración y dirección de centros educativos. Licenciado en Filosofía -Lógica Simbólica y Matemática-. Diplomado en Magisterio (ciencias y matemáticas).

Conocido en el ámbito científico por sus ideas educativas y metodología didáctica, que estudia cómo se aprende para saber cómo se enseña. Es probablemente uno de los más grandes pensadores en Educación; conocido por sus investigaciones sobre la innovación educativa que favorece de verdad el cambio para el que aprende, y no solo para el que enseña.

Sus investigaciones didácticas se centran en el estudio del desarrollo del pensamiento lógico y matemático -dificultades, bloqueos y procesos para la adquisición de conceptos- en edades tempranas del aprendizaje de 0 a 14 años.

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